Click here for Make money Online
Tham gia kênh Telegram kiếm tiền online ==> Click
Tiểu luận trung cấp chính trị, quản lí giáo dục: GIẢI QUYẾT XUNG ĐỘT TRONG HỘI NGHỊ THI ĐUA Ở TRƯỜNG THPT
Lĩnh vực áp dụng: Tiểu luận dành cho tốt nghiệp lớp Trung cấp chính trị, Thạc sĩ Quản lí Giáo dục, Tiểu luận Quản lí nhà nước ngạch chuyên viên về giáo dục, Tiểu luận lớp chuyên viên chính
Phần 1. Mô tả
tình huống :
Trong bài diễn văn khai mạc lớp lý
luận khoá I Trường Nguyễn Ái Quốc vào ngày 7 tháng 9 năm 1957 Chủ Tịch Hồ Chí
Minh đã căn dặn: “ Các đồng chí cần nhận thức sự quan trọng của học tập lý luận
để hăng hái học tập, đồng thời trong khi học tập phải đem những điều học được
để phân tích và giải quyết các vấn đề thực tế trong công tác, trong tư tưởng
của bản thân mình và của Đảng, có như thế việc học tập của các đồng chí mới thu
được kết quả tốt ”.
Trong những năm qua bên cạnh những
thuận lợi, đất nước phải đối mặt với nhiều khó khăn, thách thức như suy giảm
kinh tế thế giới, thiên tai, dịch bệnh, biến đổi khí hậu toàn cầu. Tuy nhiên
với sự nỗ lực phấn đấu của toàn Đảng, toàn dân, đất nước ta vẫn đạt được nhiều
thành tựu quan trọng về kinh tế - xã hội, từng bước vượt qua thách thức; tình
hình chính trị ổn định; kinh tế vĩ mô cơ bản được giữ vững, lạm phát được kiềm
chế, an sinh xã hội được đảm bảo, nhiều vấn đề xã hội bức xúc được giải quyết
có hiệu quả, vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế ngày càng được nâng cao.
Góp phần vào thành quả chung của đất
nước, toàn ngành Giáo dục đã nỗ lực phấn đấu, phát huy những thuận lợi, khắc
phục khó khăn tạo nên những bước phát triển về quy mô, chất lượng và hiệu quả
giáo dục, hoàn thành tốt các nhiệm vụ đề ra trong Chiến lược phát triển giáo
dục, thực hiện nhiệm vụ “Nâng cao dân trí – phát triển nhân lực – bồi dưỡng
nhân tài” mà Đảng, nhà nước và nhân dân giao cho ngành Giáo dục.
Thực hiện chỉ đạo của Ban chấp hành
Trung ương và hội đồng thi đua – khen thưởng Trung ương “Về việc tiếp tục đổi
mới, đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước, phát hiện, bồi dưỡng, tổng kết và
nhân điển hình tiên tiến” qua đó khẳng định công tác thi đua, khen thưởng đã
đóng góp quan trọng vào thắng lợi chung của toàn ngành.
Thực hiện lời dạy đó của Chủ tịch Hồ
Chí Minh, cán bộ Quản lý Giáo dục là những người phải biết thường xuyên vận
dụng mọi kiến thức về quản lý nhà nước để giải quyết các vụ việc phát sinh
trong hoạt động quản lý, nhất là giải
quyết các thực trạng hiện nay ở các cơ quan, đơn vị công tác.
Thực
trạng trong các cơ quan luôn luôn có xung đột, chúng chỉ khác nhau về quy mô
tính chất. Tuy nhiên, không phải lúc nào khái niệm xung đột cũng đều được hiểu
theo nghĩa xấu. Xung đột là quá trình trong đó một bên nhận ra rằng quyền lợi
của mình hoặc đối lập hoặc bị ảnh hưởng tiêu cực bởi một bên khác. Xung đột có thể mang đến những kết quả
tiêu cực hoặc tích cực, phụ thuộc vào bản chất và cường độ của xung đột.
Xung đột có thể bắt nguồn từ nhiều
nguyên nhân: bất đồng về quan điểm, cách nhìn nhận vấn đề khác nhau, mâu thuẫn
xuất phát từ mối quan hệ giữa bạn với người xưa … từ đó thường dẫn đến hiện
tượng người A thường xuyên bị người B hay một nhóm người nói xấu sau lưng và
ngược lại … vô tình gây khó khăn cho nhau rất nhiều trong quá trình công tác và
cả trong việc ứng xử thường nhật. Giải quyết mâu thuẫn không phải là điều đơn
giản, tuy nhiên nếu bình tĩnh phân tích vấn đề và tìm ra được giải pháp thích
hợp cùng cách ứng xử thông minh thì mối quan hệ đó vẫn có thể chuyển từ tiêu
cực sang tích cực và đem lại kết quả tốt đẹp.
Xung đột có lợi khi nó xuất phát từ
những bất đồng về năng lực. Khi có quá ít xung đột cũng là bất lợi, vì người ta
trở nên tự mãn. Khi đó sẽ có rất ít hoặc chẳng có chút sáng tạo nào. Là người
quản lý cần phải biết phân biệt các xung đột cá nhân với nhau.
Xung đột có hại là về tình cảm và liên
quan đến việc không hợp nhau nhưng mang tính tàn phá. Đây là bản chất dẫn đến
nhiều khả năng thất bại khi giải quyết các xung đột này.
Tiểu luận trung cấp chính trị, quản lí giáo dục: GIẢI QUYẾT XUNG ĐỘT TRONG HỘI NGHỊ THI ĐUA Ở TRƯỜNG XXX
Lĩnh vực áp dụng: Tiểu luận dành cho tốt nghiệp lớp Trung cấp chính trị, Thạc sĩ Quản lí Giáo dục, Tiểu luận Quản lí nhà nước ngạch chuyên viên về giáo dục, Tiểu luận lớp chuyên viên chính
QLGD, Quản lí, SKKN, SKKN QLGD, Tiểu luận, Tiểu luận QLGD, Tiểu luận Trung cấp chính trị,
Tham gia kênh Telegram kiếm tiền điện tử => Click here
Download document
Sell off ==> Click
0 comments Blogger 0 Facebook
Post a Comment