Click here for Make money Online
Tham gia kênh Telegram kiếm tiền online ==> Click
ĐỀ TÀI NCKHSPUD, SKKN Toán 4: DẠY TOÁN LỚP 4 THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH NHẰM GIÚP HỌC SINH NẮM VỮNG CÁC KIẾN THỨC MÔN TOÁN LỚP 4
Trong chương trình môn học ở bậc Tiểu học, môn Toán chiếm số giờ rất lớn.
Việc sử dụng phương pháp dạy học (PPDH) giống như đồ nghề của người thợ mộc,
chúng đều bình đẳng với nhau. Việc sử dụng chúng tùy thuộc vào mục đích và khả
năng sử dụng của người dạy và học, tùy thuộc vào hoàn cảnh dạy học cụ thể: Đối
tượng học sinh, thiết bị dạy học và không khí học tập. Trong thực tiễn không một
giáo viên có kinh nghiệm nào lại sử dụng đơn điệu một phương pháp trong hoạt động
dạy học của mình. Dạy học cũng như người thợ mộc, để thực hiện một thao tác nhằm
tạo ra một chi tiết thì chỉ cần một công cụ, nhưng muốn có một sản phẩm trọn vẹn
(bàn, nghế, tủ,…) thì phải phối hợp nhiều thao tác, sử dụng nhiều công cụ khác
nhau. Nghệ thuật dạy học là nghệ thuật phối hợp các PPDH trong một bài dạy của
một người giáo viên.
Như vậy, trong dạy học nói chung và dạy học Toán ở tiểu học nói riêng
người giáo viên phải biết kết hợp nhiều PPDH vào trong một tiết dạy. Không được
xem nhẹ một phương pháp nào, mỗi PPDH có những mặt tích cức và hạn chế riêng,
không nên tuyệt đối hóa một PPDH nào. Để tổ chức hoạt động dạy học hiệu quả,
giáo viên cần biết cách lựa chọn, sử dụng ưu thế của từng PPDH phù hợp với mục
tiêu, nội dung ở từng loại bài học, ở từng lớp học, ở tửng giai đoạn dạy học nhằm
phát huy tối đa tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh.
Áp dụng: Viết SKKN Môn Toán lớp 4, Viết đề tài NCKHSPUD Môn Toán lớp 4
=>> Xem các SKKN Toán 4 khác tại đây
SKKN, SKKN Tiểu học, SKKK Môn Toán, SKKN lớp 4, NCKHSPUD Môn Toán, NCKHSPUD Toán 4, SKKN Toán 4
Tham gia kênh Telegram kiếm tiền điện tử => Click here
Download document
Sell off ==> Click
0 comments Blogger 0 Facebook
Post a Comment